生物治疗学课程是随着生物医药行业发展而在很多医科院校开设的一门新课程，在培养行业人才中发挥着重要作用。新时代人才培养要求聚焦立德树人这一根本任务，用中国特色社会主义思想去“铸魂育人”，发挥思政教育对社会主义建设者和接班人培养的引领作用。本教学组在生物技术专业生物治疗学课程的教学实践中深入挖掘具有启迪性和教育性的思政元素，在理论知识与思政元素之间找到交叉点，并将其融入到课程的思政教育中，从多个角度探索实施生物治疗学课程思政教育的有效路径。本教学组将15个思政案例融入到生治疗学课程教学中。通过调查问卷的形式对课程思政实施的效果进行了评估，结果表明，此次课程思政教育的探索和改革取得了良好的教学效果。

国家自然科学基金青年项目（No.82101854，No.32000632）